แนวทางการขับเคลื่อนการพัฒ นาทักษะดิจิทัล ของ
ทักษะดิจิทัล สถานที่ติดต่อ : 64 สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ถนนทหาร ตำบลหมากแข้ง อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี 41000 ทักษะดิจิทัล
ทักษะดิจิทัล เป้าหมายการเรียนรู้ สามารถแยกแยะประเภทการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตด้วยวิธีต่าง ๆ รวมทั้งระบุข้อดีข้อเสียได้; สามารถเข้าใจสื่อดิจิทัลชนิดต่าง ๆ รวมถึง ทักษะดิจิทัล ทักษะดิจิทัล เป้าหมายการเรียนรู้ สามารถแยกแยะประเภทการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตด้วยวิธีต่าง ๆ รวมทั้งระบุข้อดีข้อเสียได้; สามารถเข้าใจสื่อดิจิทัลชนิดต่าง ๆ รวมถึง
ทักษะดิจิทัล สถานที่ติดต่อ : 64 สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ถนนทหาร ตำบลหมากแข้ง อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี 41000 ทักษะดิจิทัล
ทักษะดิจิทัล ทักษะดิจิทัล เป้าหมายการเรียนรู้ สามารถแยกแยะประเภทการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตด้วยวิธีต่าง ๆ รวมทั้งระบุข้อดีข้อเสียได้; สามารถเข้าใจสื่อดิจิทัลชนิดต่าง ๆ รวมถึง
ทักษะดิจิทัล เป้าหมายการเรียนรู้ สามารถแยกแยะประเภทการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตด้วยวิธีต่าง ๆ รวมทั้งระบุข้อดีข้อเสียได้; สามารถเข้าใจสื่อดิจิทัลชนิดต่าง ๆ รวมถึง